2个月前 (07-28)  推理侦探 |   抢沙发  0 
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今年暑假,我报名参加了化工学院“杏坛研究与社会实践团队”的“三农”团队,前往高州茂名参加教学活动。在这次“三农”活动中,我成为了一名网络维权人士。日报主要负责线下人员新闻文章的网站投放。

每天看着朋友们的经历,我都感慨万千。每天,他们的生活都是充实而有意义的。虽然他们每天都很累很辛苦,但他们获得了更多的乐趣和成长。这种不同的体验可能一辈子都不会再有了。

从他们的手稿中,我可以看到新环境的陌生,第一次见到这么多孩子的无奈,忙碌生活的疲惫,对教学生活的向往,对教学的热爱,以及朋友之间深厚的友谊。

虽然我的日常工作没有那么有趣,甚至可以称之为枯燥和沉重,但每当看到他们的分享,我总会感受到他们的情绪和感受,这也可能是文字的魅力,让我能感受到远在农村生活的不一样的乐趣。

我觉得我现在能做的就是把他们的新闻文章做得更出彩,发到各个网站上,让更多的人看到和感受到下乡活动的魅力,号召和鼓励更多的人参与到这种有意义的社会实践中来,把更多的优质资源带到不那么繁荣的乡镇和乡村,促进乡村的发展。这样,一些枯燥的工作变得更有意义。

正是因为新闻投稿,我在很多网站上看到了更多社会实践活动的经验分享,让我被深深吸引。在那些文章中我学到了很多东西,开阔了眼界,让我对乡村教学活动有了更多新的认识和更强烈的热爱。

我觉得支教的意义不仅仅在于我们可以从中获得成长和锻炼,丰富个人的技能和经验,促进自身的全面发展,还在于支教可以给欠发达的城镇和乡村带来更多更好的教育资源,看着孩子们幸福的笑脸和求知的渴望的目光,是一种满足。

我们对他们的影响不会止于这一段教学,而是会贯穿整个人生,可以为以后的人生打下强大的基础。农村孩子不仅可以从中学习到更多的知识,学习到更多的新世界,还可以从教学团队成员身上学到许多优秀的品质,为他们努力学习、回馈社会埋下种子。

同时,第二课堂的开展也能为农村的孩子培养更多丰富多彩的兴趣爱好,开阔视野,促进全面发展。

 

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